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六年级数学融合课程系列报道(一)——奶茶与合理膳食
本信息由 于 11-17 15:57 发布 共2105次访问

                       六年级数学融合课程系列报道——奶茶与合理膳食

本周六年级数学融合课程拉开了序幕,主题是“比”的世界,共安排了五课时。第一课时的主题是:奶茶与合理膳食。要求学生在配奶茶的过程中,进一步理解比的相关知识,能配成自创的一种奶茶并命名,写出推介广告词。同时结合生活中的膳食营养的介绍,开展研究性学习,提出合理膳食的建议。

首先,学生自由组合的基础上小组商量讨论:各个材料之间的比是多少?做出一个计划表。

  接着带上所的材料,根据小组的设想,按照既定的比,配出理想中的奶茶。

小组互评,评出小组最好喝的金牌奶茶,并命名,写出广告词全班交流金牌奶茶。

最后拓展一下.生活中不仅喝的奶茶中藏有“比”,其实,我们的日常膳食中也藏有“比”的知识呢?学生了解后,交流膳食中的“比”。

  分享活动结束后部分学生的感言:

我们制作了”香飞飞“奶茶,我们准备的材料很齐全,每个人都参与了这次活动。王舟同负责记录和写广告词,唐潇楠负责准备原料,我负责按比例放原料。第一次做奶茶时,我们几个人都觉得不会成功,但我们没有放弃,一点一点更改调配的比例,最终调配成功,最后一次做出的奶茶最为可口,获得了大家的一致好评。这个活动,不仅加深了我们对“比”的认识,还让我们学会了合作,学会了团结。                                      ——李郭靖

远远就闻到了一股奶茶的清香,原来是六(1)班的同学们在数学课上调配奶茶哩。我是第一次尝试制作奶茶,所有每一步都很小心谨慎:泡奶茶、红茶,并按比例倒入杯中,然后放一勺糖和一些西米,最后再调配一下,使味道调至最佳。我和伙伴们尝了尝,不禁赞叹:“咱们做的奶茶味道好极了!”我也觉得奶茶特别香醇。我们相互品尝着奶茶,心里被奶茶甜润着…      ——王心悦

都知道奶茶奶茶,就是牛奶和红茶的结合,那么问题来了,牛奶和红茶按照多少比例来调配最好喝呢?第一杯:牛奶与红茶的比是5:2,第二杯牛奶与红茶的比是4:1,第三杯牛奶与红茶的比是7:3。为了让奶茶变得更美味,我还加了一些珍珠、椰果。细细品尝着自己亲自动手做的奶茶,心里喜滋滋的。其实生活中处处有精彩,只要我们开动脑筋,善于实践,就一定能用自己的智慧发现惊喜,创造更多精彩。        ——黄欣怡、莫霄彤

今天做奶茶,有点手忙脚乱,有点小激动,还有点欢乐与兴奋奶茶,是奶与茶的碰撞,是实践与创作的碰撞。它的意义对于我们来说是独一无二,非同一般                       ——孙沁琳

                                                   文/傅海燕     图/傅海燕 陶良涛  谈晓丹

      

 
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